Неделя Собак
Собаки - это главная тема занятий в нашей Группе с 12 по 16 марта. Дети давно возмущались, что кошкам мы еще в октябре уделили внимание, а про собак забыли.
Так вот, мы лепим из пластилина собачий обед, рисуем собак разных пород, складываем оригами-песика. В наше расписание мы стали включать эко-занятия - работу с отходами. На этой неделе, например, мы сделаем смешных щенков из пластиковых стаканчиков и большого пса из старых коробок.
и еще мы старательно учим стихотворение Сергея Михалкова "Щенок"
Полное расписание недели
Рождественская история
5 и 6 января в Свободной группе подготовка к Рождеству. В эти два дня мы делаем ангелов из салфеток, огромную открытку pop-up, фонарики, участвуем в шуточных гаданиях с бусами и с водой и играем в рождественские игры.
Три развеселых часа в дни перед Рождеством С 10 до 13.00. Все по прежнему: 1 час - 150 рублей.
Смотрите расписание и приходите!
Расписание Школы
Сейчас работают следующие группы:
Для 3-4х летних детей
e-Альфа
Вторник и Пятница 9.30 -10.30
e-Дельта
Понедельник и Пятница 18.00 - 19.00
e-Эпсилон
Суббота 10.00 -11.00
Для 5-6х летних детей
e-Бета
Понедельник и Пятница 11.00 -13.00
e-Гамма
Вторник и Четверг 17.00 - 19.00
е-Зета
Суббота 11.10 - 13.10
В эти группы можно присоединится, звоните (4212) 646 000
Стоимость занятий
группа для 3-4 летних детей
длительность занятий 1 час
по 2 занятия в неделю - 3000 рублей в месяц
субботняя группа 1 занятие в неделю - 1500 рублей в месяц
группа для 5-6 летних детей
длительность занятий 2 часа
по 2 занятия в неделю - 6000 рублей в месяц
субботняя группа 1 занятие в неделю - 3000 рублей в месяц
Школа
Образовательное направление детского клуба Енотики мы решили назвать школой. Не особо оригинально, но суть обозначает ... ))
Енотики.Школа
Два раза в неделю мы ждем вашего ребенка на очень насыщенных занятиях длительностью 1 час - для 3-4 летних или 2 часа - для 5-6 летних детей.
Цель программы:
Ребенок - выпускник нашей школы – это человек, свободно выражающий свои мысли, обосновывающий свое мнение, ищущий варианты решения проблемы, вступающий в коллаборацию (совместную деятельность с другими) и еще он любит и умеет учиться.
Понятно, что такие качества нельзя развить при «сидячем» обучении: учитель говорит – ученик делает. Да и содержание предметов уходит на второй план, главным же оказывается КАК, каким способом организуется учебная деятельность.
Поэтому работаем так:
- Обучение в игре
- проблемно-проектное обучение
- технологии развития критического мышления
Это базовые пед.технологии для нашей программы.
Синусоида активности - это важно. В течении двухчасового занятия сменяются виды деятельности, чередуются фазы активности. Делаем много, но легко и весело.
А теперь и содержание:
учим то, что можно увидеть, потрогать или смоделировать, воссоздать и потом потрогать ))
Программа модульная

Схема модулей

Программа сквозная билингвальная

Для такого обучения необходимо много арт-материала, инструментов исследования, техники и главное – взрослые-кураторы, которые заинтересованы в результате: они не торопят, предлагают новые ресурсы, организуют и сами вступают в совместную деятельность. И эти ресурсы в нашей школе есть.
Обучение по нашей программе уже идет. В группы можно присоединиться.



